108學年度基隆英語村 108學年度長興英語村 108學年度東信英語村 108學年度中山英語村 108學年度全面推動英語 課程綱要 全面堆動英語教育說明會 雙語營造參考資料 課程相關雙語對照 學校教室環境雙語對照 行政組別與專科教室對照 行政職稱雙語對照 圖書館專用雙語對照表 環境佈置精神標語 校園開放標示雙語對照 班級常規雙語對照 英語評量發展 國中口語評量模組 英語優良試題庫 英語實作評量研習 英語多元評量相關文獻 英語補救教學 補救教學模式與策略 補救教學相關網站 教育部相關訊息 補救教學研習 外籍教師計畫 102年度外師專業社群發展計畫 100年度外師課程發展計畫 101年海洋議題讀本設計 Project-base Portfolio program 本市引進外師計畫 Task-base Reading Project 教師精進進修 102學年度英語教師進修 教師英語檢測 加註英語專長科目及學分對照 現職教師1-5加註英語專長規定 基隆市專家人才庫 英語閱讀推動 103年度國民中小學英語閱讀推動計畫 本市各校共讀書單 本市6年級閱讀教案分享 本市自編海洋議題繪本 本市自編漫畫繪本資料 英語巡迴班 103年度英語巡迴班推動概況 102學年度英語巡迴班推動會議 學生英語競賽 英語朗讀比賽 英語說故事比賽 英語社團活動 教育部相關計畫 英語教學強化模組試辦 學習成效調查 英語教學現況調查 英語營隊規劃 補救教學規畫 雙語情境建置 英語師資現況 減緩英語教師流動 學校定期加考英聽 學校定期加考口說 學校定期加考書寫 教學與自學資源 聽力教學活動與自學 評量規準設計網站 教學遊戲網站(小學) 閱讀教學資源網站 寫作練習網站 發音教學網站 會話教學網站 綜合性英語教學網站 TOEIC自學練習網站

100年度外師課程發展計畫

 

照片剪影連結                          基隆市100年度國民中小學英語教學提升-教師專業成長計畫

子計畫一:外籍教師協同發展特色課程暨分享計畫

壹、依據:

  • 基隆市99學年度外籍教師聘用計畫辦理。
  • 基隆市英語教學資源中心99學年度工作計畫辦理。

貳、計畫目標

  • 藉由外籍教師不同的教學經驗與教育哲學，與各校中師協同發展各校的英語教學特色。
  • 藉由各校特色課程發展過程資料整理，以書面及影音資料彙整提供各校參考。
  • 學期末邀請各校外籍教師及中師教學團隊，辦理研習座談與本市英語教師進行分享。
  • 暑假由外師協助辦理英語教學精進成長營隊，提供本市英語教師專業成長的機會。

参、參與對象:

     99學年度申請外籍教師教學計畫之學校外籍教師與中師團隊

肆、 特色課程發展及呈現

 一、項目:

  • 長興國小: 學習檔案(portfolio)，自主檢核學習與讀者劇場。
  • 東光國小: 任務導向教學策略(task base teaching strategies.)。
  • 東信國小: 專題導向教學策略(project base teaching strategies)  。

 二、課程發展資料呈現方式:

  • 紙本教案。
  • 影像記錄(教師上課的情形)。
  • 學生的學習成品。

 

伍、 研習分享辦理方式:

  • 辦理時間: 本學期末，時間另行安排。
  • 講師:  4校外師及中師，各負責半天的課程。
  • 參加研習對象: 本市英語教師計約70名。

陸、經費預算: 由本府教育處相關經費向下支應

柒、督導與考核:

  • 定期召開聯繫會議了解發展狀況。
  • 列入本市各區督學督導項目。
  • 各執行單位應於課程執行結束後，依規定提出完整的發展歷程資料。
  • 本計劃依據執行成效，各單位執行工作人員依規定於以獎勵。

 

  捌、預期成效:

  • 各校外籍教師協同中師發展英語教學特色，轉化外籍教師之教學經驗，並供本市市級英語教學特色發展之參考。
  • 建立各校特色課程發展過程資料整理，以書面及影音資料彙整，提供本市其他各校英語教學參考。
  • 藉由研習座談之辦理提供本市英語教師專業成長的機會。