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課程發展參考原則

基隆市國民小學語文學習領域英語課程綱要 一. 基本理念 隨著地球村時代的來臨，國際間關係密切，文化交流頻繁，英語為國際常用語言，在此時代其重要性日益凸顯。對於學生而言，英語是認識世界、了解世界文化的重要工具，尤其基隆為海洋城市，港市合一的特質，讓基隆成為台灣面對世界各地的樞紐，平日大量的國際旅客、商務及經濟活動，讓基隆的學子長期便浸潤在國際村的氛圍中，更能體會英語為國際語言溝通的重要性。為配合本市推動國際城市的目標，提升本市學子的競爭力，再加上家長們的殷殷期盼，本市英語教學將從106學年度開始自國民小學一年級開始實施。 國民小學英語教學是學生英語基礎能力的養成階段，是奠定國人英語溝通及表達能力的基礎，同時在此階段，應針對學生學習能力與需求，培養學習英語的興趣及奠定良好的語言學習態度，並樂於分享學習心得；進而培養日常生活中英語聽、說、讀、寫之溝通能力、賞析與閱讀兒童文學的興趣。本課程綱要強調營造自然、愉快的語言學習氛圍，上課宜採輕鬆活潑、互動溝通的教學模式，教材內容及活動更要生活化、具實用性且有趣味。除了強調語言要素的學習外，更應注重聽、說、讀、寫等四種語言技能的培養。透過多元教材與活動的練習，循序漸進，讓學生藉由同儕及師生互動，多方面接觸英文，並實際運用，提升英語能力。為了維持學生的學習動機且不增加學習負擔，教材分量及難易度宜根據學生程度進行彈性的安排，學生的學習興趣與吸收能力應勝於教學進度的考量。本市基於上述理念，積極規劃國民小學全面實施英語教學計劃，期使增進學生對於多元文化的瞭解，更藉此擴展世界觀。 二. 課程目標 (一) 培養學生學習英語的興趣及良好學習態度與方法，並能有效地學習。 (二)培養學生聽、說、讀、寫等英語的基本能力，並運用於實際情境中。 (三) 增進學生對多元文化的基本認識與尊重，培養並開展學生的國際觀。 (四) 培養學生海洋城市世界觀，增進對本國與外國文化了解並尊重差異。 請下載課程綱要檔案